成都初中生讀軌道交通好嗎

　　問：成都初中生讀軌道交通好嗎?

　　答：好，初中生讀軌道交通職業(yè)很不錯。

　　其實軌道交通是一個就業(yè)前景非常好的專業(yè)，初中生讀軌道交通也是一個不錯的選擇。很多學生想必并不是很了解軌道交通專業(yè)知識，下面有我為各位想要就讀專業(yè)的學生介紹一下軌道交通的專業(yè)知識。

　　專業(yè)介紹

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設工程的人才，在運營管理能從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作;在城市通信能從事軌道通信信號系統(tǒng)設備維護、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號設備一般維護管理和使用的工資;在鐵道工程從事鐵路施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、鐵路局工務部門及城市軌道交通企業(yè)線路工、橋隧工等崗位工作。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)城軌地鐵運營行車組織客運組織、調(diào)度指揮，票務管理，安檢，乘務等方面的專技應用型人才。

　　培養(yǎng)具有軌道交通的安裝調(diào)試運行、維護和故障處理的專技應用型人才。

　　培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設備的維護、設計、分析判斷、檢修和處理故障、管理和安裝施工時專技應用型人才。

　　培養(yǎng)具有城市軌道交通車輛駕駛、養(yǎng)護、檢修和管理能力的高素質(zhì)應用型人才。

　　培養(yǎng)方案

　　知識結構：包括社會人文知識、自然科學知識、專業(yè)基礎知識、專業(yè)技術知識、經(jīng)濟管理知識。

　　能力結構：包括獲取知識能力、應用知識能力、團結協(xié)作能力、自主創(chuàng)新能力。

　　素質(zhì)結構：包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)。

　　小編總結

　　軌道交通是一個專業(yè)性很強的專業(yè)，具有極高的技術性，這樣的技術性決定了專業(yè)的就業(yè)前景，很多事業(yè)單位都需要專業(yè)的技術人才。只要學生在校期間認真學習，掌握好專業(yè)知識，在將來畢業(yè)之后不愁找不到好工作。小編在此祝各位學子學有所成，前程似錦!