中專(zhuān)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)眾多，不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是不一樣的，今后的就業(yè)方向也是完全不一樣的，所以大家在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，一定要搞清楚自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)情況，不要懵懵懂懂的啥也不知道就隨便去亂報(bào)，小編為大家整理了成都電子信息學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)，供參考。

成都電子信息學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)：電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、幼兒保育、會(huì)計(jì)事務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用。

成都電子信息學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹——機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識(shí)與技能，

具備普通車(chē)床、數(shù)控車(chē)床或普通銑床、數(shù)控銑床加工和計(jì)算機(jī)繪圖等工作能力，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，

能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等技術(shù)技能型人才。同時(shí)也為四川省各高職院校對(duì)口輸送加工制造類(lèi)優(yōu)秀人才。
秉承“大國(guó)工匠”精神，服務(wù)于國(guó)家智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，面向機(jī)械、電子等高端制造行業(yè)，從事機(jī)械加工制造、數(shù)控設(shè)備的操作與編程、產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)及售后。

成都電子信息學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校現(xiàn)有教職工307人，研究生學(xué)歷23人，本科生學(xué)歷196人, 特級(jí)教師1人，高級(jí)教師75人, 雙師型教師130人，專(zhuān)任教師219人，市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)優(yōu)秀教師5人，市教壇新秀3人等。

學(xué)生就業(yè)，穩(wěn)中提質(zhì)，畢業(yè)生雙證率、初次就業(yè)率和對(duì)口就業(yè)率均達(dá)90%以上，不斷為社會(huì)輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展積極貢獻(xiàn)。

牢記“以德樹(shù)人、以技立身”的根本任務(wù)，傳承“崇德尚技，強(qiáng)體立業(yè)”的校訓(xùn)精神，秉承“格物修身，匠星致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)具有民族精神和國(guó)際視野、具有人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)。

專(zhuān)業(yè)和和學(xué)校方面的選擇都是比較重要的，但在順序方面的了解，就去看每個(gè)學(xué)生自己是比較在意哪方面地選擇，從而再在相關(guān)的內(nèi)容公布中，去考慮期間所對(duì)其專(zhuān)業(yè)和學(xué)校地選擇信息。