很多同學在選擇學校的時候都會很注重學校的宿舍條件，學生在學校最主要的目的是讀書，所以宿舍條件好與不好只是一個外在的因素不是主要的，所以同學們在找學校的時候可以了解一下學校的宿舍條件但是不用太刻意的關注學校宿舍條件。

宜昌體育運動學校宿舍條件

學生宿舍是標準的學生公寓，8人間，上下床，宿舍內為學生提供衛生間，洗漱池，書桌，柜子等日常所需用品，滿足學生的日常生活所需.

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如何提高學生英語學習的能力

英語學習能力的培養是一門復雜細致的科學，教材是死的，教學是活的，只要我們充分發揮學生的主體作用，科學組織教學，就一定能達到良好的教學效果。實踐中，提高學生的英語學習能力，關鍵是做到六個字：樂學、會學、踐學。

1、樂學——就是要注重培養學生學習英語的濃厚興趣。

教育家烏申斯基說過：“沒有任何興趣而被迫進行的學習，會扼殺學生掌握知識的愿望。”因此，只有激發學生英語學習的興趣，才能充分調動他們的學習積極性。要正確引導學生明確學習目的，教師應通過生動而富有感染力的方式，對學生進行學習目的教育，由志趣激發樂趣。要用成功的快樂去激發學生的興趣，要善于發現學生的閃光點多鼓勵和表揚，特別是要針對不同困難者采取不同方法進行幫助，使學生獲得成功感。要努力提高教師的語言藝術，運用標準的語音，抑揚的聲調，簡練、準確、生動、幽默的語言進行教學，讓學生產生良好的感覺，從而激發學生興趣。要開展愉快教學，選擇學生感興趣的話題，把實物、扮演角色、表演對話、講故事、演節目等活動運用到課堂中去，進行豐富多彩的聯系活動，調動學生的積極性。比如，在進行將來時教學過程中，我選擇了本區將要通磁懸浮列車這個話題，讓學生圍繞這一規劃，分別扮演官員、上班族、學生等角色，利用所學知識，談談這件事將會給自己的生活帶來什么樣的影響，大家踴躍發言，課堂氣氛非常熱烈。

2、會學——就是要注重教授學生科學高效的學習方法。

教師不僅要把學科知識教給學生，還應視“教會學生學”為己任，通過對學生學習方法的指導，使學生學會學習，提高學習的效率。英語作為一種交際語言，聽、說、讀、寫都有一定的技巧，概念、時態、語法、句型的教學都有其規律性。新課標要求加強對學生學習策略的指導，教材中提供了閱讀、聽力等發面的策略，同時提供了許多項目活動。教師要按照新課標的要求，加強對學生的指導，開展研究性的學習活動，從真正意義上優化學生的學習方式，引導學生掌握學習方法、自己構建知識體系，實現創造性學習。

3、踐學——就是要注重為學生創設運用語言的良好環境。

英語不僅是知識和技能，而且是表達思想的工具。因此在教學活動中，教師首先要把英語作為一種交際工具來教，在課堂教學中注重學生的主動參與，鼓勵學生不僅要掌握語言知識，更重要的是要主動去應用知識解決問題，讓知識轉化為語言的交際能力。語言的交際能力，要在聽說讀寫的訓練中培養。在課堂上采用各種手段調動學生耳、口、眼、手、腦并用的積極性，盡可能增加聽、說、讀、寫的機會。總之，教師要牢記語言是用來應用的，在教學的各個環節都要注重為學生創造良好的語言實踐環境，堅持不懈的抓下去，學生的實際應用能力肯定能得到極大的提高，為以后的學習生活打下堅實的基礎。

看了上面的文章，大家也知道了宜昌體育運動學校的宿舍條件還是很不錯的，所以同學們更不用擔心在學校能不能住的舒適這個問題了。同學們在學校一定要好好學習，只有好好學習以后才能有所成就才對以后的發展有所幫助。